南充十中名師 | 最為另類的數學老師——趙耀

發表時間:2020-1-11 16:54:13 來源:南充十中 編輯:劉靜  點擊/評論:167/0



趙耀,高級數學教師。多年擔任班主任工作,工作細致,善于與學生溝通,所帶班級班風正,學風濃,受家長和學生的好評。



初接觸趙耀老師的人總會問類似的問題。學生這樣評價趙耀老師:一手不輸名家大師的好字、媲美專業歌手的嗓子、堪比播音主持的發音、仿若段子高手的語言,就是我們的耀哥。


       

       每晚6時30分,趙老師的教室異常安靜,這是他們班獨有的練字時間?!笆樾詞茄簧牟聘?,寫得一手好字,應對考試才能如虎添翼?!薄笆ё饕凳樾床還娣墩?,一律打回重寫。這是趙老師的基本要求?!筆Э未磽踔到景戀乃?。對此,科任老師們打趣耀哥班學生的作業,一頁一冊無不翰墨飄香!

       “我見過太多因字跡潦草模糊而損失分數的試卷,為什么很多學生估分跟實際得分差異很大,就是沒有考慮書寫的因素!”趙耀老師解釋道:“數學與書法其實相通,講究的就是專注和定力。練字就是練心,練心就是練靜,唯靜方能致遠?!?nbsp; 

       在趙老師眼中,對學生的評價首先是德行端正。龔騰剛進校時年級50多名,本以為趙老師會因注重成績而忽視自己,結果卻因為在一次活動現場默默收拾垃圾而被趙老師給予高度評價,并委以重任,這讓他非常感動。從此以后,他一心一意按照趙老師的要求提升修養努力學習,不僅書寫扶搖直上,成績更是突飛猛進,穩居年級第一名。



        

        人本服務,是學校對老師的要求,在趙老師身上體現得淋漓盡致。與學生們打成一片的趙耀,早已習慣這個稱謂?!拔乙鄖笆Р緩?,雖然想提問,但是特別害怕老師會批評我”學生江宇說,“但在耀哥那兒我就不擔心這個問題,就算是錯了,他也會耐心講解。所以我們班都是有問題就問,不藏著掖著?!?



      趙老師特別注重培養學生的課外能力,他以課外活動及班級參賽為契機,讓學生自行組織,大膽發揮,無論學生說什么、表演什么、開展什么活動,他總能恰如其分的回應和引導,這讓大家非常樂于分享自己獨特的見解。 “你聽過趙老師唱歌沒?真的是專業級別的唱功!”文藝委員王軼心稱贊道。同學們在春之韻晚會上,確實多次見到趙老師與學校音樂老師同臺演唱《不忘初心》等主題曲,華美的歌聲讓大家興奮佩服不已。每次合唱比賽,他親自創意并指導,同學們積極響應、刻苦訓練,次次拿第一?!俺繆Ь鍘幣殉晌飧靄嗉宓謀昵?。



        趙老師常說,積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。為了唱響朝氣蓬勃、奮發進取的主旋律,趙老師調動全體同學智慧,把每一堂班會課都打造成學生展示才華,凈化心靈的舞臺,一堂堂班會就是一次次靈魂的洗禮和升華?!兌莢幢ㄇ錐鰲啡醚旎崍恕八源綺菪?,報得三春暉”的情感;《習慣決定成敗》讓學生明白了“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的哲理;《同在一個屋檐下》讓學生樹立了“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”的信念。通過班團活動,引導學生打開心扉,與他人真誠對話。走近同學的世界,學會關愛與欣賞;引導學生走近老師的世界,感受老師的平凡與偉大;引導學生走近父母的世界,體會人世間最深沉、最永恒的親情;引導學生走近廣闊的社會,感受生命的多姿多彩。


        趙耀老師與孩子們亦師亦友,讓整個班級體充滿凝聚力和向心力,隨之而來的是班級的綜合實力不斷提高,后來居上?!耙稻誶?,荒于嬉”趙老師認真的說,“學習也好,課外興趣也罷,都不能沒有‘靜心專研’四字!”以夢為馬,不負韶華,一位多才多藝的班主任,一幫耳濡目染的年輕學子們,正一起攜手共進,穩步向前。





來源:南充十中  編輯:劉靜
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